Studenti středních škol

Semináře pro studenty budou modulární a přizpůsobené podmínkám a potřebám regionů (studenti z Libereckého kraje asi potřebují informace o slunečních kolektorech méně než studenti z Jihomoravského kraje). Velký důraz však budeme klást na rozvoj sociálních dovedností, vzhledem k tomu, že z uplynulých šesti ročníků programu Enersol jasně vyplývá potřeba takového vzdělávání. Mnohé práce studentů jsou na slušné odborné úrovni, ovšem prezentace a obhajoba jejich výsledků je na velmi nízké úrovni. I když hlavní témata pro semináře jsou jasně dána, jistá variabilita obsahu a rozsahu bude zachována.

V rámci této aktivity budou realizovány minimálně čtyři jednodenní semináře v osmi regionálních centrech. Dva semináře v prvním roce realizace projektu a dva semináře v druhém roce realizace projektu. Obsahová náplň třetího a čtvrtého semináře by byla podobná, protože předpokládáme, že v druhém roce se seminářů zúčastní jiní studenti než v roce prvním. Na základě získaných vědomostí studenti středních škol vypracují studentskou práci, se kterou  se zúčastní krajského kola Enersolu. Krajská kola organizačně zabezpečují regionální centra programu Enersol. Prvních šest prací postupuje do celostátní soutěže.

Obsahem semináře č.1 a 3 budou odborní témata podle bodu 5.1.

Obsahem semináře č.2 a 4 budou témata podle bodů 5.2. a 5.3.

Témata:

5.1. Technické možnosti úspor energie v provozu škol:

• Zateplení budov a výměna oken
• Změna systému topení
• Tepelná čerpadla
• Solární ohřev
• Ekonomická efektivita opatření na úspory energie
• Ekonomika v ŽP

5.2. Beznákladová a nízkonákladová opatření

• Vychází se z „Provozní standardy pro ekonomicky a environmentálně šetrný (udržitelný) provoz škol a školských zařízení“.

5.3.  Personální zručnosti

• Příprava prezentace
• Zásady prezentování